
Mental health Soundtrack: psychische Erkrankungen in Songs
von Paul Plener
Blubberbad für die Stimme - Die Wissenschaft hinter Water Resistance Excerises
von Marie-Christine Köberlein
Water Resistance Exercises ("Blubberschlauch", LaxVox" usw.) sind eine weitverbreitete Methode für das Aufwärmen, das Training und die Therapie von Sprech- und Singstimmen. Doch was passiert dabei konkret physikalisch und physiologisch im Stimmapparat? Welche Effekte sind zu erwarten und was sagt die aktuelle Forschung über Nutzen, Grenzen und optimale Anwendung?
Der Vortrag gibt einen verständlichen und fundierten Einblick in die Thematik der Water Resistance Exercises und bezieht auch praktische Mitmachversuche ein. Bringen Sie gerne Ihren eigenen Schlauch mit!
Kurzvita
Univ.-Prof. Dr. Marie Christine Köberlein ist Professorin für Stimmforschung an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Grundlagenforschung mittels High-Speed Laryngoskopie und MRT sowie Themen der Stimmpädagogik und -therapie. Sie studierte klassischen Gesang und Gesangspädagogik an der Hochschule für Musik Freiburg und promovierte in Humanwissenschaften am Freiburger Institut für Musikermedizin der Uniklinik Freiburg. Im Anschluss forschte sie in der Abteilung Phoniatrie und Pädaudiologie am Klinikum der LMU München. Als aktive Sängerin ist sie weiterhin in Berührung mit aktuellen Themen der sängerischen Praxis.
Crossover - Stimme ohne Grenzen?
mit Gerda Rippel
Sänger:innen und Gesangspädagog:innen sind heute häufig gefordert, sich stilistisch flexibel zwischen Klassik, Musical, Pop, Jazz und weiteren vokalen Ausdrucksformen zu bewegen. Diese Entwicklung eröffnet neue künstlerische und pädagogische Möglichkeiten, stellt jedoch auch besondere Anforderungen an die Stimme und deren Ausbildung.
Der Vortrag „Crossover-Stimme ohne Grenzen“ beleuchtet die physiologischen, technischen und künstlerischen Aspekte genreübergreifenden Singens. Er zeigt die Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Gesangsstile auf und möchte zum weiteren fachlichen Austausch anregen.
Kurzvita
Gerda Rippel ist eine klassisch (mdw Wien) und populär (Anton Bruckner Privatuniversität Linz) ausgebildete Sängerin und Gesangspädagogin. Ihre Ausbildung ergänzte sie durch zahlreiche internationale Fortbildungen in verschiedenen Gesangstechniken.
Als Sängerin bewegt sie sich in einer großen stilistischen Bandbreite – von Klassik über Jazz, Pop und A-cappella bis hin zu zeitgenössischen und genreübergreifenden Crossover-Projekten. Konzertengagements führten sie unter anderem als Solistin ins Stade de France in Paris, zum Carinthischen Sommer sowie auf weitere internationale Bühnen. Mit dem A-cappella-Ensemble Velvet Voices gewann sie zwei Goldmedaillen beim Ward Swingle Award und war an zahlreichen CD-, Radio- und Fernsehproduktionen beteiligt.
Seit 2013 lehrt sie an der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien – am Antonio Salieri Institut sowie am Institut für Popularmusik (ipop). Darüber hinaus ist sie als Referentin, Vocal Coach und Workshopleiterin im deutschsprachigen Raum tätig.
Leichtigkeit lernen
Grundlage der Alexander-Technik für Gesang und Unterricht
von Nina Rotner
In diesem Workshop lernen wir die Grundprinzipien der Alexander-Technik kennen. Wir beschäftigen uns mit den Fragen:
- Wie reagiere ich auf Stimuli und was macht das mit meiner Ausrichtung und meinem Atem?
- Wie nehme ich mich selbst und meine Schüler_innen wahr?
- Wie kann ich bei mir bleiben und gleichzeitig wahrnehmen, was um mich herum passiert, z. B. Publikum und Orchester?
Der Workshop ist praxisorientiert und eignet sich sowohl für Einsteiger_innen als auch für Teilnehmende mit Erfahrung in der Alexander-Technik. Ziel ist es, Impulse mitzunehmen, die sich unmittelbar in die eigene Unterrichts- und Gesangspraxis integrieren lassen.
Kurzvita
Nina Rotner ist Sängerin und zertifizierte Alexander-Technik-Lehrerin (ATVD). Sie unterrichtet in der Abteilung Musikphysiologie an der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Sie studierte Jazzgesang am Jazz-Institut Berlin (UdK/Hanns Eisler) und arbeitet international als Performerin und Pädagogin. Ihre Alexander-Technik-Ausbildung absolvierte sie bei Jörg Aßhoff in Berlin; zudem ist sie als Assistentin in der Lehrenden-Ausbildung an der Alexander-Technik-Schule Berlin tätig und war Vorstandsmitglied des ATVD. Neben der universitären Lehre leitet sie Workshops und Fortbildungen u. a. für Orchester und Chöre und bringt langjährige Erfahrung in Musikvermittlung sowie in partizipativen, community-engaged Projekten mit.
KI im Gesangsunterricht - Chancen kreativ nutzen
von Andy Winkler
Künstliche Intelligenz verändert gerade die Welt der Musik – auch im Unterricht. In diesem Workshop erkunden wir praxisnah, wie KI-Tools das Lernen, Komponieren und Üben im Gesangsunterricht sinnvoll bereichern können.
Kurzvita
Andy Winkler ist Schlagzeuger und Komponist (Studium: Music for Media). Er unterrichtet an der Musikschule Vösendorf Schlagzeug und auch „Music Production“. In seinem Tonstudio in Wien produzierte er viele Künstler wie Louie Austen, Susan Blake u.a. Als Coach (LSB) begleitet er Menschen in Veränderungsprozessen.
(oder kürzer: Andy Winkler; Schlagzeuger, Komponist, Musikproduzent; Musikschule Vösendorf u.a. „Music Production“)
Next Steps - Vom Studium in die Berufspraxis
Absolvent:innen der Gesangspädagogik im Gespräch
von Katharina Adamcyk
Anmeldebeginn: 6. Juli 2026
Anmeldeschluss: 30. September 2026