„Das, was wir vom Dirigenten, von der Dirigentin am Pult sehen, ist nur die Spitze des Eisbergs. Darunter befindet sich eine wahre Kompetenzpyramide aus musikalischen Fertigkeiten bis hin zu Managementfähigkeiten“, sagt Alois Glaßner, Leiter des Instituts für Musikleitung an der mdw. Das mdw-Magazin sprach mit ihm über die umfassende Dirigierausbildung, das Studium und ein Berufsbild im Wandel sowie die Pläne des Instituts.

Wenn wir Gänsehaut bei einem Konzert bekommen, Tränen in den Augen haben von Worten, die auf der Bühne gesprochen werden, oder uns der Atem stockt vor Aufregung bei einer Performance, dann sind das für uns unverwechselbare Momente, die sich nicht wiedergeben oder gar exakt so noch einmal wiederholen lassen.

„Sage mir, Muse, die Taten des vielgewanderten Mannes …“ – Homers Epos, das von den Irrfahrten des Odysseus kündet (hier in der Übersetzung von Johann Heinrich Voß), beginnt mit der Anrufung der Muse. Sie soll von den Heldentaten erzählen. Wir hören zu, verspricht die Stimme im Proömium, und Die Odyssee beginnt … Geschichte erzählen und dem Erzählten zuhören.

Wir leben in einem Informationszeitalter. Nie wurden so viele Informationen produziert, und nie war es so einfach, diese rasch zu bekommen. Informationen sind allgegenwärtig, oft ist von einer Flut an Daten die Rede. Gleichzeitig gehen täglich ungezählte Datenmengen verloren, viele Inhalte sind ephemer bzw. überhaupt nur für einen kurzen Augenblick geschaffen, um dann in den unendlichen Weiten des Internets zu verschwinden.

Suizidalität ist nachweislich seit der Antike ein – zu verschiedenen Zeiten in unterschiedlichem Maß – präsentes Sujet unzähliger Lieder, Opernarien und sogar einiger Instrumentalmusik.

Nach eineinhalb Jahren mehr Zeit mit sich und über lange Strecken nur im digitalen Austausch mit anderen, beurteilt so mancher die Gemeinschaft und Gesellschaft anderer ganz neu.

Am 26. Jänner 2022 präsentiert der Kinderchor der mdw die Arbeit des vergangenen Jahres bei einem stimmungsvollen Semesterabschlusskonzert im Future Art Lab. Wie man sich eine Probe des Ensembles vorstellen kann und warum nicht nur Kinder von dem Angebot profitieren, erklärt Chorleiterin Astrid Krammer, Lehrende am Anton Bruckner Institut der mdw.

Wie es ist, wenn plötzlich die Instrumente verstummen, kein Kanon mehr angestimmt werden kann, Orchester, Chöre jäh ihre Arbeit einstellen müssen, hat das vergangene Jahr gelehrt. Das gemeinsame Musizieren, das Singen im Chor ist aber mehr.

Das vom FWF geförderte Forschungsprojekt „Achieving Togetherness in Music Ensemble Performance“ [Das Erreichen von „Zusammenheit“ bei Musikensembleaufführungen] des Instituts für musikalische Akustik – Wiener Klangstil soll das Phänomen „Zusammenheit“ während Musikperformances näher beleuchten.