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Inclusive Pedagogy

Research

Das Erasmus+ Projekt Inclusive Pedagogy in Arts – Europe (IPA-E)

Die mdw ist in Bezug auf Diversität, Intersektionalität, Barrierefreiheit und Inklusion sehr gut aufgestellt.

Diversitas Preisverleihung 2016

Report

Diversitas-Preis für inklusives Bandprojekt der mdw

An der mdw treffen sich Menschen mit und ohne Behinderung, um zusammen mit Musikstudierenden zu musizieren.

Weitere Artikel

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Amenca ketane

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Musik als Erinnerung

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Musik, Migration, Zugehörigkeiten

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Rezension: Telling Sounds. Tracing Music History in Digital Media Archives

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Gratulation zum mdw young research award 2023

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Rezension: 1928. Wien und das zeitgenössische österreichische Konzertlied

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Erstmals zwei Postdoc-Fellows an der mdw

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Transkulturalität_mdw: Music & Racism

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Rezension: YouTube and Music. Online Culture and Everyday Life

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Anti-asiatischer Rassismus: populäre Beispiele aus 250 Jahren westlicher Kulturgeschichte

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Rezension: Die Eroberung des Museums

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Musizierwerkstatt am Comprehensive Center for Pediatrics der MedUni Wien

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„Sharing is Caring“ oder: Warum die Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften die Bühne(n) nicht anderen überlassen sollten

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„Wir wollen dieses Thema einfach dauernd am Brodeln lassen“

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Vitamin A, K und soziale Einbindung?

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Rezension: Dialektik der Schrift. Zu Adornos Theorie der musikalischen Reproduktion

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Rezension: Inklusives Musizieren. Praxis, Pädagogik, Ästhetik am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien

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Akustische Inszenierungen aus dem Archiv der mdw

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Rezension: Tuning up! The Innovative Potential of Musikvermittlung

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Internationale Gender-Studies-Konferenz Facing_Drag

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Parallelgesellschaften

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Drei Initiativen für faire Musikkulturen, Unversehrtheit und Anti-Rassismus

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Rezension: Music and Democracy: Participatory Approaches

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Xenakis 2022: Back to the Roots

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Queering Identity in Music – Die MMRC Lecture 2021

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Musikvermittlung lernen

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Rezension: Instrumentalisten und instrumentale Praxis am Hof Albrechts V. von Bayern 1550–1579

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Dürfen wir das?

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Karl Scheit Archiv online

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Rezension: Lieder, Geister und Tabus. Zum soziokulturellen Wandel der Musiktradition bei den Tao in Taiwan

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„Facing Ethnic Drag“: Zum Auftakt einer Veranstaltungsreihe der mdw Gender Studies

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Contesting Border Regimes – Sounds and Images Ioannis Christidis

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Die Politik des kritischen Komponierens bei Helmut Lachenmann

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Rezension: Knowing in Performing. Artistic Research in Music and the Performing Arts

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Rotting sounds – über den zeitlichen Verfall von digitalem Audio: sich dem Verderben hingeben

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Rezension: One Nation Under a Groove – „Nation“ als Kategorie populärer Musik

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Is it a Man’s, Man’s, Man’s World?

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Expressive Performance on Single-Reed Woodwind Instruments: An Experimental Characterisation of Articulatory Actions

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Das strukturierte Doktoratsprogramm der mdw stellt sich vor

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MMRC Lecture 2020 und ein Interview mit Dawn Chatty

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„Zwischen Musik und Politik: Exilmusiker_innen im antifaschistischen Kampf des Front Populaire“

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Rezension: Einführung in die Kulturbetriebslehre

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Bye-bye … Refugee Camps!

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voice science @ mdw

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Rezension: Vorzeichenwechsel. Gesellschaftspolitische Dimensionen von Musikpädagogik heute

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Marta Eggerth und Jan Kiepura zwischen zwei Welten

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Der Traum von einer Hochschule – Ein Forschungsbericht

Research

Rezension: Zauber, Improvisation, Virtuosität. Schriften zur Musik

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„Die Grenzen des Nicht-Verstehens aufzeigen“

Research

Let’s talk about gender!

Research

Rezension: Musik und Schrift. Interdisziplinäre Perspektiven auf musikalische Notationen

Research

Die Lange Nacht der Forschung 2020 im exil.arte-Zentrum der mdw

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ipop trifft auf Wien Pop

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Chorische Figurationen: Musik – Theater – Film

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Rezension: (Dis-)Orienting Sounds. Machtkritische Perspektiven auf populäre Musik.

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Rezension: Roads to Music Sociology

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Die Entwicklung der Wiener Kulturförderung

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Heinrich Schenker im Perspektivenwechsel

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Wissenschaft und Praxis in Diskurs bringen

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Rezension: Hugo Kauder (1888–1972): Komponist – Musikphilosoph – Theoretiker, Eine Biographie

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41. Internationale EPTA-Konferenz

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SAPERE AUDE! POP/ULIS/MUS/IK/FORSCHUNG IM POSTFAKTISCHEN ZEITALTER

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Die Digitalisierung und Anreicherung unseres musikalischen Erbes selbst gestalten

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Rezension: Lothar Knessl. Vermittler neuer Musik, Autor, Komponist, Kurator.

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Von Edition bis Erinnerung, von Manga bis Motette

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Qualitätssicherung in geistes- und kulturwissenschaftlichen Publikationen

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Musikgeschichte (anders?) erzählen: Musikhistorische Forschung mit audiovisuellen Quellen

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rotting sounds

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Was ist Open Science und zu welchem Ende ist science open?*

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Rezension: Transkulturelle Erkundungen

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Der neue Publikationsserver der mdw

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„Ich bewerte nicht, ich beobachte“

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Improvisation und Transformation – ein Streiflicht auf zwei Phänomene im Rhythmikstudium

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Vom Wissen der Künste

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Das sollte uns in Harnisch bringen!

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Barbara Lüneburg im Interview

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Rezension: La cosa è scabrosa

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Ethnomusikologie und Minderheitenforschung

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25 Jahre mdw-Archiv – ein Mission Statement

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Wie klingt Österreich – ein Projekt zur Vermittlung musikalischer Zeitgeschichte

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Rezension: Wissenskulturen im Dialog

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Resonanzen und Missklänge

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Das Erasmus+ Projekt Inclusive Pedagogy in Arts – Europe (IPA-E)

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Plena in San Juan

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Konferenzbericht: Von musizierenden Papageien und stillen Klängen

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Cinematographia Musicae Popularis – Volksmusik im Film

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Die heilende Kraft der Musik

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Save Our Data. Zum Umgang mit (Forschungs-)Daten

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Wie Internet und Smartphone das Musikhören verändert haben

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Rezension: Analyzing Black Metal

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Konferenzbericht: „Musik lehren – Musik lernen“

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Konferenzbericht: Nur ein Vorzeichenwechsel?

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„Nun bin ich Musiker mit Ernst und ohne Reue.“

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Rezension – Best of isaScience 2013–2016

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frauen* an der mdw 1938 – 1945

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Konferenzbericht: Die Zukunft der Hochschulbildung in der Musik und darstellenden Kunst

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Rezension: Sieben Blätter und ein Stein

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Das war EPARM 2017

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Klassische MusikerInnen als professionelle EmotionsmanagerInnen

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Rezension – Feldforschungsschätze zur Musik von Minderheiten