Österreich-Session

Samstag, 26. September, 13:30–15:00 Uhr
Clara-Schumann-Saal

Ethische Dimensionen der generationenübergreifenden Arbeit in Musikschulen

Intergenerationelle Ethik ist eine Perspektive, die sich mit den ethischen Verpflichtungen und Verantwortlichkeiten gegenwärtiger Generationen gegenüber zukünftigen und vergangenen Generationen befasst. Die Österreich-Session bietet die Möglichkeit, solche Fragen in Bezug auf unterschiedliche Aspekte der Arbeit an Musik- und Kunstschulen zu diskutieren, zum Beispiel:

• Generation X und Z unterrichten Generation Alpha: Können wir einander verstehen?

• Musik und Kunst als konstruktive Räume in einer Zeit von Krisen

• Musik- und Kunstschulkollegien der Zukunft: Unterstützung für neu qualifizierte Lehrkräfte

• Zwischen lebendigen Traditionen und neuen Visionen in Musik- und Kunstschulen: Wie können wir erkennen, was langfristig wertvoll und vertrauenswürdig ist?

Impulsreferate 
Podiums- und Publikumsdiskussion

Mitwirkende:

Dr. Judith McGregor, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Moderation)

Anna Pflügl, BA, Musikschullehrende und Masterstudierende IGP, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

Martin Reining, Leiter der Musikschule Donaustadt 

Heidrun Springer, MA, KOMU-Vorsitzende, Fachbereichsleiterin Pädagogik der Musikschulen des Landes Kärnten

Mag.^a phil. Gerda Müller, Vizerektorin für Organisationsentwicklung und Diversität, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Strack-Hanisch, Vizerektorin für Lehre, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

Univ.-Prof. Dr. Michael Göllner, Koordinator des Fachbereichs Instrumental- und Gesangspädagogik, Vorsitzender der Studienkommission IGP, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien 

Ass.-Prof.ⁱⁿ Cecilia Björk, PhD, Assistenzprofessorin für Musikschulforschung, mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien