{"id":9671,"date":"2024-02-22T08:50:46","date_gmt":"2024-02-22T07:50:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/?p=9671"},"modified":"2024-02-22T08:53:46","modified_gmt":"2024-02-22T07:53:46","slug":"spotlight-on-leonard-bernstein-institut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/2024\/02\/22\/spotlight-on-leonard-bernstein-institut\/","title":{"rendered":"SPOTLIGHT ON: Die neue Leitung am Leonard Bernstein Institut"},"content":{"rendered":"Das Leonard Bernstein Institut f\u00fcr Konzertfach Blas- und Schlaginstrumente<\/a> hat seit Oktober vorigen Jahres eine neue Institutsleitung. Michael Pircher, Michaela Reingruber und Martin M\u00fchlfellner sprechen \u00fcber laufende Projekte, ihre Arbeit als Team und welche Ziele sie sich f\u00fcr die kommenden vier Jahre gesetzt haben.<\/p>\n
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V.l.n.r.: Michael Pircher, Michaela Reingruber, Martin M\u00fchlfellner, \u00a9 Stephan Polzer<\/figcaption><\/figure>\n

Sie sind seit Oktober 2023 als neue Institutsleitung des Leonard Bernstein Instituts im Einsatz. Wie haben Sie die ersten Monate in dieser neuen Funktion erlebt?<\/strong><\/p>\n

Michaela Reingruber (MR): Ich habe es als sehr erfrischend empfunden! Wir kennen uns schon seit Jahren, und das Gef\u00fchl hat sich best\u00e4tigt, dass die Zusammenarbeit gut funktionieren wird. Ich muss auch ein Kompliment an die Leitung machen: Michael Pircher hat den \u00dcberblick \u00fcber die anstehenden Aufgabenbereiche und sorgt f\u00fcr einen optimalen Informationsfluss. Die Kommunikation funktioniert nicht nur untereinander, sondern auch im jeweils eigenen Bereich. Die Zusammenarbeit in unserem F\u00fcnfer-Team \u2013 mit Julia Ostroverkhova (k\u00fcnstlerisches Betriebsb\u00fcro) und Daniela S\u00f6lkner (Sekretariat) \u2013 l\u00e4uft auch sehr harmonisch und reibungslos.<\/p>\n

Martin M\u00fchlfellner (MM): Das kann ich nur unterstreichen. Ich war zu Beginn etwas skeptisch, ob diese Funktion das Richtige f\u00fcr mich ist, aber durch die Aufteilung der Bereiche unter uns Dreien ist das zus\u00e4tzliche Pensum an Arbeit bew\u00e4ltigbar. Ich glaube, wir sind auf einem guten Weg, etwas in den n\u00e4chsten vier Jahren zu bewegen.<\/p>\n

Michael Pircher (MP): Ich wusste ja im Gegensatz zu meinen Stellvertreter_innen, worauf ich mich einlasse, da ich selbst bereits acht Jahre eine stellvertretende Funktion innehatte und das Gesch\u00e4ft dadurch schon aus der zweiten Reihe kennengelernt habe. Meine Vorg\u00e4ngerin Barbara Strack-Hanisch hat das wirklich gro\u00dfartig gemacht und uns den Bereich optimal hinterlassen bzw. \u00fcbergeben. So habe ich das erste Semester in sehr guter Erinnerung.<\/p>\n

Von der Aufgabenbew\u00e4ltigung und Verantwortung her sehe ich uns als gleichwertige Partner_innen.<\/p><\/blockquote>\n

Michael Pircher, Institutsleiter<\/p>\n

Sie haben \u00fcber die Aufteilung der Aufgabenbereiche gesprochen \u2013 wie kann man sich das konkret vorstellen?<\/strong><\/p>\n

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Michael Pircher, \u00a9 Stephan Polzer<\/figcaption><\/figure>\n

MP: Wir haben uns die vielf\u00e4ltigen Aufgaben einer Institutsleitung untereinander aufgeteilt, wobei ich beispielsweise f\u00fcr das Budget und das Personal zust\u00e4ndig bin. Von der Aufgabenbew\u00e4ltigung und Verantwortung her sehe ich uns als gleichwertige Partner_innen.<\/p>\n

MR: Ich bin unter anderem f\u00fcr Veranstaltungen zust\u00e4ndig, wobei Michael als Institutsleiter hier auch oft involviert ist. Dadurch stehe ich in st\u00e4ndigem Austausch mit dem k\u00fcnstlerischen Betriebsb\u00fcro. Auch die Stipendien liegen in meinem Aufgabenbereich. Im Alltag \u00fcberschneiden sich die Bereiche aber sehr oft, ein Blick zu dritt auf bestimmte Angelegenheit ist dabei sehr angenehm und entlastend.<\/p>\n

MM: Wichtige Entscheidungen treffen wir auf jeden Fall gemeinsam. Meine Aufgabenbereiche liegen zum Beispiel im Bereich Orchester und Kooperationen, wie etwa mit dem Tiroler Landeskonservatorium.<\/p>\n

Wie verstehen oder erg\u00e4nzen Sie einander als Team?<\/strong><\/p>\n

MM: Wir sind alle drei mdw-Studienkolleg_innen und kennen uns schon seit 25 Jahren. Wir hatten weder w\u00e4hrend des Studiums, noch sp\u00e4ter als Kolleg_innen Differenzen.<\/p>\n

MR: Dar\u00fcber hinaus kennen wir uns vom gemeinsamen Musizieren in den Orchestern. Auch unsere Grundeinstellungen sind sehr \u00e4hnlich. Die Offenheit und der Humor helfen in der Arbeit als Team. Wir springen gegenseitig ein und unterst\u00fctzen uns.<\/p>\n

Gibt es bereits erste Themen, die Sie bisher besch\u00e4ftigt haben? <\/strong><\/p>\n

MM: Die Kommunikation ist f\u00fcr mich ein wichtiges und gro\u00dfes Thema \u2013 zwischen den Instituten, den Aufgabenbereichen, in meinem Fall etwa mit dem Orchesterb\u00fcro, aber auch den Institutsleiter_innen und den Lehrenden. Daran versuche ich jetzt intensiver zu arbeiten.<\/p>\n

MP: Das bringt nat\u00fcrlich ein so gro\u00dfes Haus naturgem\u00e4\u00df mit sich und es ist ein Prozess, dass sich hier etwas bewegt. Um ein einzelnes Thema herauszugreifen, f\u00e4llt mir die \u00dcberaumproblematik an unserem Haus ein. Diese Thematik kenne ich schon aus meiner Studienzeit und sie wird uns mit Sicherheit noch l\u00e4nger besch\u00e4ftigen.<\/p>\n

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Michaela Reingruber, \u00a9 Stephan Polzer<\/figcaption><\/figure>\n

MR: Wir sind als Universit\u00e4t zwar nicht verpflichtet, \u00dcber\u00e4ume zu stellen, aber wir bekommen mit, dass das bei unseren Studierenden ein gro\u00dfes Thema ist. Wir sind bem\u00fcht, hier L\u00f6sungen zu finden, auch weil uns bewusst ist, dass man gewisse Instrumente nur schwer mit nach Hause nehmen kann.<\/p>\n

MP: Es ist vor allem das Tagesgesch\u00e4ft, das unser Team laufend besch\u00e4ftigt und viel Zeit ben\u00f6tigt \u2013 wie das Aufstellen und die Verwaltung des Budgets oder auch die Korrespondenz mit dem Kollegium.<\/p>\n

MR: Es gibt Tage, wo man das Gef\u00fchl hat, dass man nur am Feuerl\u00f6schen ist \u2013 eigentlich sollte man aber unterrichten. Um mich auf den Unterricht konzentrieren zu k\u00f6nnen, muss ich hin und wieder das Handy abschalten und mich den organisatorischen Themen erst danach widmen. Die Studierenden haben einfach Priorit\u00e4t.<\/p>\n

K\u00f6nnen Sie in etwa einsch\u00e4tzen, wie viel Zeit Ihre T\u00e4tigkeit als Institutsleitung in Anspruch nimmt?<\/strong><\/p>\n

MP: Ich ben\u00f6tige am Tag sicher einige Stunden f\u00fcr meine T\u00e4tigkeit als Institutsleiter. Vielen ist leider nicht bewusst, welcher zeitliche Aufwand hinter dieser Funktion steckt.<\/p>\n

MM: Das wusste ich selbst auch nicht. Der Zeit- und Energieaufwand erschien mir fr\u00fcher neben der Lehr- und Orchestert\u00e4tigkeit als einigerma\u00dfen gro\u00df und das hat sich in vielen Bereichen auch so best\u00e4tigt. Durch unsere Aufteilung schaffen wir es aber doch recht gut. Ich brauche aktuell noch viel Zeit f\u00fcr Dinge, in denen ich noch nicht so viel Erfahrung habe, das wird aber mit der Zeit immer besser.<\/p>\n

Wir kennen uns schon seit Jahren, und das Gef\u00fchl hat sich best\u00e4tigt, dass die Zusammenarbeit gut funktionieren wird.<\/p><\/blockquote>\n

Michaela Reingruber, stellvertretende Institutsleiterin<\/p>\n

MR: Man lernt sukzessive seine Ansprechpartner_innen kennen und wei\u00df, an wen man sich wenden muss \u2013 das spart auch Zeit. Ein positiver Aspekt ist, dass man als Leitung das Universit\u00e4tsgeschehen mitgestalten kann. Ich denke an einen Workshop, den wir heute hatten, bei dem es um gut funktionierende Bewegungsabl\u00e4ufe der Mund- und Gesichtsmuskulatur bei Bl\u00e4ser_innen ging. Dieses Thema hat uns alle drei sehr interessiert. Weiters denken wir einen Workshop zu Sportpsychologie an und wie man deren Tools, wie etwa die Vorbereitung auf Wettbewerbe, auf die Arbeit von Musiker_innen \u00fcbertragen kann. Dass wir uns solche Schwerpunkte \u00fcberlegen und entscheiden k\u00f6nnen, finde ich sehr reizvoll.<\/p>\n

Was sind Ihre pers\u00f6nlichen Ziele f\u00fcr Ihre Amtszeit? Gibt es konkrete Punkte, die Sie sich vorgenommen haben?<\/strong><\/p>\n

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Martin M\u00fchlfellner, \u00a9 Stephan Polzer<\/figcaption><\/figure>\n

MP: Vieles steht schon fest, wie etwa Wettbewerbe oder Kooperationen. Es kommen auch laufend Aufgabe oder Projekte dazu, die wir bew\u00e4ltigen m\u00fcssen. Im Laufe der Jahre werden wir uns mit der Zielvereinbarung befassen, Hearings f\u00fcr die laufenden Stellenausschreibungen abhalten und uns um viele Themen k\u00fcmmern, die wir zum momentanen Zeitpunkt noch gar nicht kennen. Wir haben aber auch unsere eigenen Visionen, wie etwa das Thema mit den \u00dcber\u00e4umen, ein passendes Lager f\u00fcr die Schlagzeuger oder die Inventarisierungs-Software. Das klingt jetzt nicht besonders spannend, aber wenn ich nach den vier Jahren sagen kann, dass wir davon etwas geschafft haben, w\u00e4re ich stolz.<\/p>\n

MR: Heuer sind wir mit einigen gro\u00dfen Projekten besch\u00e4ftigt. Im Rahmen von KlangBildKlang haben mein Kollege Alvaro Collao Le\u00f3n und ich ein Projekt eingereicht, bei dem sich sieben Saxophonist_innen unterst\u00fctzt von Choreografie, Live-Elektronik und Visuals durch den Raum bewegen. Das Projekt findet in Kooperation mit der Universit\u00e4t f\u00fcr angewandte Kunst Wien statt. Die Organisation ist sehr aufwendig und ich bin froh, dass wir hier auf die Unterst\u00fctzung der gesamten Institutsleitung z\u00e4hlen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ich glaube, wir sind auf einem guten Weg, etwas in den n\u00e4chsten vier Jahren zu bewegen.<\/p><\/blockquote>\n

Martin M\u00fchlfellner, stellvertretender Institutsleiter<\/p>\n

MM: Mein Ziel ist, die Kooperation mit dem Tiroler Landeskonservatorium in die richtigen Bahnen zu lenken. Studierende aus Innsbruck sollen nach ihrem Abschluss ihr Studium an der mdw fortsetzen k\u00f6nnen. Wir m\u00f6chten Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abbauen und den Zugang barrierefrei und unkompliziert gestalten. Das betrifft vor allem Ausbildungsorte, die weiter weg sind, wie Tirol oder S\u00fcdtirol. Ich habe mir vorgenommen, hier einen guten Austausch zu schaffen.<\/p>\n

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v.l.n.r: Michaela Reingruber, Julia Ostroverkhova, Michael Pircher, Daniela S\u00f6lkner, Martin M\u00fchlfellner, \u00a9 Stephan Polzer<\/figcaption><\/figure>\n

MR: Eines unserer Ziele ist es auch, die mdw attraktiv und modern zu erhalten. Wir m\u00f6chten, dass sowohl die Studierenden als auch die Lehrenden gerne an die mdw kommen. Dazu braucht es einerseits ein Gesp\u00fcr f\u00fcr junge Leute, aber auch f\u00fcr die Lehre. Ein jeder muss geh\u00f6rt werden, egal ob Studierender oder Lehrender. Das ist mir sehr wichtig.<\/p>\n

Was w\u00fcnschen Sie sich f\u00fcr die kommende Zeit als Institutsleitung?<\/strong><\/p>\n

MP: Ich w\u00fcnsche mir, dass wir stets an unserer Kommunikation arbeiten und trotz der dichten Terminpl\u00e4ne im st\u00e4ndigen Austausch mit Rektorat, Studierenden und allen Mitrarbeiter_innen am Haus bleiben.<\/p>\n

MR: Pers\u00f6nlich muss ich meine Grenzen zwischen Beruf und Freizeit, also Lehrt\u00e4tigkeit, Institutsverantwortung, aktives Musizieren und meinem restlichen Leben klar abstecken. Das ist nicht immer leicht. Ich denke, es haben alle etwas davon, wenn man diesen Ausgleich schafft. Nat\u00fcrlich ist man zum Teil selbst daf\u00fcr verantwortlich, aber es ist auch wichtig, dass die Erwartungen stimmen und rechtzeitig jene Grenzen gesetzt werden. Es sollte gesch\u00e4tzt werden, wenn man seine Kapazit\u00e4ten richtig einsch\u00e4tzen kann.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das Leonard Bernstein Institut f\u00fcr Konzertfach Blas- und Schlaginstrumente hat seit Oktober vorigen Jahres eine neue Institutsleitung. Michael Pircher, Michaela Reingruber und Martin M\u00fchlfellner sprechen \u00fcber laufende Projekte, ihre Arbeit als Team und welche Ziele sie sich f\u00fcr die kommenden vier Jahre gesetzt haben. Sie sind seit Oktober 2023 als neue Institutsleitung des Leonard Bernstein …<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":9674,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[1451,1452,1450],"class_list":["post-9671","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-report","tag-leonardbernsteininstitut","tag-onlineonly","tag-spotlighton"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9671"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9671\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9723,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9671\/revisions\/9723"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9671"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}