{"id":9178,"date":"2023-09-27T14:55:24","date_gmt":"2023-09-27T12:55:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/?p=9178"},"modified":"2023-09-29T13:16:52","modified_gmt":"2023-09-29T11:16:52","slug":"alumnus-im-foku-bernhard-jaretz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/2023\/09\/27\/alumnus-im-foku-bernhard-jaretz\/","title":{"rendered":"Alumnus im Fokus\ufeff: Bernhard Jaretz"},"content":{"rendered":"
\"\"
\u00a9 Markus Bacher Photographer<\/figcaption><\/figure>\n

Seit 2017 ist mdw-Absolvent Bernhard Jaretz als Musiklehrer am Ella Lingens Gymnasium in Wien t\u00e4tig und gr\u00fcndete dort einen eigenen Musikschwerpunkt. Er ist Leiter der Domsingschule am Wiener Stephansdom, gr\u00fcndete und etablierte 2014 die Vienna Lakeside Music Academy in der Seestadt Aspern, ist Chordirektor der Neuen Oper Wien und Autor von Schulb\u00fcchern und Lernvideos. Im Gespr\u00e4ch mit dem mdw-Magazin<\/i> spricht Bernhard Jaretz \u00fcber seine Aufgabe als Musiklehrer und die Bedeutung der k\u00fcnstlerischen Ausbildung im Schulfach Musik.<\/p>\n

\u201eLehramt Musik war immer mein Ziel\u201c, erinnert sich Bernhard Jaretz, Absolvent der mdw und passionierter P\u00e4dagoge. \u201eIch hatte das Gl\u00fcck, selbst einen engagierten Musiklehrer in der Oberstufe zu haben, der mich sehr gef\u00f6rdert hat. Damals dachte ich mir: Genau das m\u00f6chte ich auch einmal machen.\u201c Durch die Anleitung seines Musiklehrers erwirbt er bereits erste Kompetenzen, wie etwa das Arrangieren von St\u00fccken oder die Leitung eines Chors. Auch sp\u00e4ter an der mdw trifft er auf Menschen, die ihn motivieren und unterst\u00fctzen. Durch das Pflicht-Curriculum in den Lehramtsstudien Musikerziehung und Instrumentalmusikerziehung sowie durch zus\u00e4tzliche, freiwillige Angebote erh\u00e4lt der geb\u00fcrtige Wiener die n\u00f6tigen Werkzeuge f\u00fcr seinen heutigen Erfolg. \u201eIch habe mir die Zeit genommen, alle Angebote, die es an der mdw gab, wahrzunehmen. Das ist mir zwar nicht in Mindeststudienzeit gelungen, aber im Nachhinein betrachtet war es die richtige Entscheidung.\u201c Durch seine freiwillige Mitarbeit im Kinder- und Jugendchor der mdw erhielt der angehende Lehrer einen Einblick in die Realit\u00e4t des Unterrichtens. \u201eIm Hauptfach Dirigieren arbeitet man haupts\u00e4chlich mit Studierenden, die bereits Blattsingen k\u00f6nnen. Das ist jedoch nicht die Realit\u00e4t. Etwa vier bis f\u00fcnf Jahre habe ich, ohne daf\u00fcr ECTS-Punkte zu bekommen, im Kinder- und Jugendchor der Chorschule an der mdw mitgearbeitet. Daf\u00fcr durfte ich mit den Kindern und Jugendlichen proben, habe Erfahrung im Unterrichten gesammelt und gelernt, wie man Proben organisiert und was es zur Vorbereitung braucht.\u201c<\/p>\n

Der hochwertige k\u00fcnstlerische Unterricht ist an der mdw ein Alleinstellungsmerkmal. Er macht uns zu Expert_innen, die sich im Unterricht auf ihr Fachwissen verlassen k\u00f6nnen.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"
\u00a9 Luiza Puiu<\/figcaption><\/figure>\n

Ein weiterer wichtiger Pfeiler in der p\u00e4dagogischen Ausbildung ist f\u00fcr den erfolgreichen Dirigenten die gleichwertige k\u00fcnstlerische Ausbildung. \u201eDer hochwertige k\u00fcnstlerische Unterricht ist an der mdw ein Alleinstellungsmerkmal. Er macht uns zu Expert_innen, die sich im Unterricht auf ihr Fachwissen verlassen k\u00f6nnen. Dadurch werden wir nicht nur als Lehrende wahrgenommen, sondern auch als K\u00fcnstler_innen, die im Unterricht als Vorbilder agieren und ihre Begeisterung f\u00fcr die Musik an ihre Sch\u00fcler_innen weitergeben k\u00f6nnen.\u201c Der Erfolg gibt ihm recht. Der von Jaretz gegr\u00fcndete musikalische Schwerpunkt im Ella Lingens Gymnasium geht mittlerweile bereits ins vierte Jahr und beinhaltet unter seiner Koordination einen eigenen Schulchor, eine Schulband sowie ein Schulorchester und Musical-Projekte.<\/p>\n

Als Lehrender muss man immer wieder die eigene Komfortzone verlassen und Neues ausprobieren.<\/p><\/blockquote>\n

Im Zuge seiner Lehrt\u00e4tigkeit entwickelt er neuartige Konzepte f\u00fcr den Musikunterricht und gibt diese durch Fortbildungen an interessierte Kolleg_innen weiter. \u201eMan muss immer wieder die eigene Komfortzone verlassen und Neues ausprobieren\u201c, wei\u00df der engagierte Musiklehrer. \u201eAn einer Schule mit wenig Budget habe ich zum Beispiel Bucket Drumming (Trommeln auf K\u00fcbeln, Anm. d. Red.) ausprobiert und schnell gemerkt, dass dieses Konzept meine Sch\u00fcler_innen begeistert. Ich m\u00f6chte, dass die Kinder lernen, dass Musik nichts Starres, Elit\u00e4res ist, sondern etwas, das sie selbst beeinflussen k\u00f6nnen, wie etwa durch eigene Arrangements.\u201c Aufgelockerte Lehrpl\u00e4ne, die Raum f\u00fcr flexiblen Musikunterricht geben, sieht Bernhard Jaretz als positive Entwicklung. \u201eIm Pflichtunterricht muss ich eine passende \u00dcberschneidung finden, zwischen dem, was unterrichtet werden soll, und das, wof\u00fcr sich meine Sch\u00fcler_innen interessieren. Das ist nicht immer einfach, weil man es nicht vorbereiten kann.\u201c<\/p>\n

\"\"
\u00a9 Arnold Bartel<\/figcaption><\/figure>\n

Die Sch\u00fcler_innen haben es verdient, in der Schule K\u00fcnstler_innen als ihre Vorbilder zu haben.<\/p><\/blockquote>\n

Die sch\u00f6nste Motivation f\u00fcr den Ausnahmep\u00e4dagogen ist das direkte Feedback, das er von seinen Sch\u00fcler_innen erh\u00e4lt. \u201eWir sehen die Ergebnisse unserer Arbeit nicht erst bei der Schularbeit, sondern in jeder Stunde. Wenn ich merke, dass etwas im Unterricht funktioniert, l\u00f6st das ein Gl\u00fccksgef\u00fchl aus.\u201c Neben seiner schulischen T\u00e4tigkeit leitet Bernhard Jaretz die Wiener Domsingschule im Stephansdom und ist als Chordirektor f\u00fcr Besetzung und Einstudierung der Chorensembles der Neuen Oper Wien zust\u00e4ndig. Dar\u00fcber hinaus arbeitet er mit verschiedenen Musikensembles an der Vienna Lakeside Music Academy, einem Musikverein, den er selbst vor neun Jahren gegr\u00fcndet hat und der mittlerweile neben Chor und Orchester auch Kinderprojekte, k\u00fcnstlerische Gro\u00dfprojekte wie szenische Produktionen bis hin zu einem Musikschulbetrieb beinhaltet. \u201eNicht zuletzt wegen meiner umfangreichen Ausbildung an der mdw habe ich die M\u00f6glichkeit, auch au\u00dferhalb der Schule als Dirigent zu arbeiten.\u201c Durch diese vielseitige T\u00e4tigkeit entsteht eine Wechselwirkung, so l\u00e4sst sich das p\u00e4dagogische Handwerkszeug bei hochwertigen, k\u00fcnstlerischen Projekten genauso einsetzen, wie seine k\u00fcnstlerische T\u00e4tigkeit seine Arbeit in der Schule positiv beeinflusst. \u201eDie Begeisterung, die ich aus meinen zahlreichen k\u00fcnstlerischen Projekten mitnehme, gebe ich gleicherma\u00dfen an meine Sch\u00fcler_innen weiter. Und wenn ich damit nur ein Kind in der Klasse f\u00fcr einen musikalischen Weg motivieren kann, ist das ein Erfolg.\u201c","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seit 2017 ist mdw-Absolvent Bernhard Jaretz als Musiklehrer am Ella Lingens Gymnasium in Wien t\u00e4tig und gr\u00fcndete dort einen eigenen Musikschwerpunkt. Er ist Leiter der Domsingschule am Wiener Stephansdom, gr\u00fcndete und etablierte 2014 die Vienna Lakeside Music Academy in der Seestadt Aspern, ist Chordirektor der Neuen Oper Wien und Autor von Schulb\u00fcchern und Lernvideos.<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":9183,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[1365,990,1406],"class_list":["post-9178","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-music","tag-2023-3","tag-alumniimfokus","tag-bernhardjaretz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9178"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9239,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9178\/revisions\/9239"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9178"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9178"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}