{"id":13144,"date":"2026-02-23T18:09:34","date_gmt":"2026-02-23T17:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/?p=13144"},"modified":"2026-02-25T08:43:12","modified_gmt":"2026-02-25T07:43:12","slug":"preisgekroente-internationale-filmkooperationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/2026\/02\/23\/preisgekroente-internationale-filmkooperationen\/","title":{"rendered":"Preisgekr\u00f6nte internationale Filmkooperationen"},"content":{"rendered":"Lena Zechner und Melvyn Zeyns studieren Produktion an der Filmakademie Wien. Im November 2025 wurde ihnen der Deutsche Kurzfilmpreis verliehen, die wichtigste und h\u00f6chst dotierte Auszeichnung f\u00fcr den Kurzfilm in Deutschland. In sechs Kategorien wird der Preis j\u00e4hrlich im Rahmen einer Zeremonie in Hamburg vergeben. Zechner war f\u00fcr die Produktion bei At Home I Feel Like Leaving <\/i>verantwortlich, eine Kooperation der Filmakademie Wien mit der Filmakademie Baden-W\u00fcrttemberg. Zeyns war Produzent bei Garnelius<\/i>, einer Kooperation mit der DFFB \u2013 Deutsche Film- und Fernsehakademie Berlin. Dank gro\u00dfer Eigeninitiative der Studierenden kamen diese erfolgreichen l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Filmkooperationen zustande \u2013 im Gespr\u00e4ch mit dem mdw-Magazin<\/i> berichten Zechner und Zeyns von ihren Erfahrungen damit.<\/p>\n
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Filmstill Garnelius \u00a9 Roc\u00edo D\u00edaz Freire<\/figcaption><\/figure>\n

Garnelius<\/i> \u00fcberzeugte die Jury in der Kategorie \u201eBester mittellanger Film\u201c: Der Film erz\u00e4hlt von zwei Br\u00fcdern und ihrem sehr verschlossen wirkenden Vater. Eines Tages passiert etwas Unerwartetes: Der \u00e4ltere Bruder Karl erwacht auf einem Ei, aus dem ein sonderbares Wesen schl\u00fcpft, um das Karl sich nun k\u00fcmmern muss. Die Jury des Deutschen Kurzfilmpreises sah darin \u201e\u2026 einen Film, der metaphorisch und nachhaltig von sozialen Befindlichkeiten erz\u00e4hlt\u201c.<\/p>\n

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Melvyn Zeyns \u00a9 Raphael Dau<\/figcaption><\/figure>\n

Das Filmteam formte sich zum Teil aus bereits bestehenden Verbindungen: Melvyn Zeyns, selbst aus Berlin, hatte bereits aus fr\u00fcheren Projekten Kontakt mit der DFFB und wurde von der Regisseurin der DFFB Julia Ketelhut f\u00fcr die Produktion angefragt, als er schon in Wien studierte. Zeyns brachte Nina Slunsky ins Team, die an der Filmakademie Wien Digital Art Compositing studiert und die Arbeit der Special Effects am \u201eWesen\u201c \u00fcbernahm.<\/p>\n

In der Abwicklung der Kooperationen zeigt sich der Unterschied in den Rechtsformen der Ausbildungsst\u00e4tten: Viele deutsche Filmhochschulen sind als GmbH organisiert, die Filmakademie Wien nicht. \u201eAn der Filmakademie Wien geh\u00f6ren uns Studierenden die von uns erstellten Filme rechtlich, somit haben wir die Hauptverantwortung. Eine deutsche Filmhochschule ist als GmbH selbst Produzentin der Filme\u201c, erkl\u00e4rt Zeyns. \u201eAn der Filmakademie Wien lernen wir Produktionsstudierende schon fr\u00fch im Studium, wie wir mit gro\u00dfer Eigenst\u00e4ndigkeit mit den Filmen umgehen. Wir entscheiden etwa, welche F\u00f6rderung wir beantragen und wie wir den Film verwerten\u201c, erg\u00e4nzt Lena Zechner.<\/p>\n

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Filmstill At Home I Feel Like Leaving \u00a9 Dennis Banemann<\/figcaption><\/figure>\n

Auch bei At Home I Feel Like Leaving<\/i> gaben bestehende Kontakte zwischen den Studierenden den Ansto\u00df f\u00fcr die Kooperation: Regisseur Simon Maria Kubiena studiert an der Filmakademie Baden-W\u00fcrttemberg und kannte Produzentin Zechner von anderen Projekten. At Home I Feel Like Leaving <\/i>spielt in \u00d6sterreich und begleitet eine junge Frau, die in ihr Heimatdorf gerufen wird, da ihr Vater immer wieder im Wald verschwindet und von Dorfbewohner_innen gesucht werden muss. F\u00fcr die Jury beim Deutschen Kurzfilmpreis \u201e\u2026 ein warmherziger Film von leiser, aber nachhaltiger Kraft, der zur Vers\u00f6hnung mit der eigenen Biografie und Identit\u00e4t anregt\u201c und somit der Siegerfilm in der Kategorie \u201eBester Spielfilm von mehr als 15 Minuten bis 30 Minuten Laufzeit\u201c.<\/p>\n

Die Kooperationen mit den deutschen Filmhochschulen erforderten einen h\u00f6heren b\u00fcrokratischen Aufwand, der aufgrund ihrer Rechtsform jedoch nachvollziehbar ist, finden die beiden Studierenden der Filmakademie. Zechner nennt als Beispiel eine Filmszene, in der ein Sonnwendfeuer veranstaltet wird. Als Produzentin musste sie unter anderem die beh\u00f6rdliche Genehmigung f\u00fcr das Feuer einholen, die Anwesenheit der Feuerwehr w\u00e4hrend des Drehs gen\u00fcgte der deutschen Partnerinstitution nicht. Die geforderte Sorgf\u00e4ltigkeit ist jedoch eine wichtige allgemeine Lernerfahrung meint Zechner: \u201eMan sch\u00e4rft dadurch noch mehr das Bewusstsein f\u00fcr die eigene Verantwortung und f\u00fcr die Absicherung im Hinblick auf Vertr\u00e4ge und Versicherungen.\u201c<\/p>\n

Internationale Kooperationen bieten Vorteile, beispielsweise die erweiterten Finanzierungsm\u00f6glichkeiten. Zechner konnte als in Wien ans\u00e4ssige Produzentin um Filmf\u00f6rderung in Wien ansuchen, ebenso Zeyns. Die Filmakademie Baden-W\u00fcrttemberg wiederum verf\u00fcgt \u00fcber sehr gute Verbindungen zu deutschen Fernsehsendern, wodurch f\u00fcr At Home I Feel Like Leaving<\/i> eine Ko-Produktion mit Arte und SWR zu Stande kam.<\/p>\n

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Lena Zechner \u00a9 Lukas Meixner<\/figcaption><\/figure>\n

\u201eKoproduktionen werden in der Ausbildung als K\u00f6nigsdisziplin behandelt. Verst\u00e4ndlicherweise muss man zuerst verstehen, wie man im eigenen Land arbeitet. Ich finde Koproduktionen besonders spannend, weil damit andere Finanzierungsm\u00f6glichkeiten und M\u00e4rkte einhergehen\u201c, sagt Zechner. Ein Angebot in der Ausbildung als angehende Produzent_innen zu lernen, wie Koproduktionen ablaufen, ist die \u201eAlpenl\u00e4ndische Kooperation\u201c. Die Hochschule f\u00fcr Fernsehen und Film M\u00fcnchen, die ZeLIG \u2013 Schule f\u00fcr Dokumentarfilm S\u00fcdtirol, die Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste und die Filmakademie Wien organisieren j\u00e4hrlich einen gemeinsamen einw\u00f6chigen Produktionsworkshop, bei dem Studierende die Arbeit an einer internationalen Koproduktion \u00fcben, sich untereinander vernetzen sowie die Filmf\u00f6rdermodelle der jeweiligen L\u00e4nder kennenlernen.<\/p>\n

Wie viele Produktionsstudierende arbeitet Zeyns, der sich in der finalen Phase seines Masterstudiums befindet, schon in der Filmbranche, etwa bei einigen Projekten als Aufnahmeleiter. \u201eIch unterst\u00fctze gerne Visionen und ich habe immer wieder Freude daran, Teams zusammenzubringen\u201c, erkl\u00e4rt er seine Motivation f\u00fcr den Beruf Produzent. \u201eMich interessiert besonders von Beginn bis zum Ende eines Projekts dabei zu sein. Als Produzentin kann ich mitentscheiden, welcher Stoff wie verhandelt wird\u201c, sagt Zechner, die am Ende ihres Bachelorstudiums steht und ebenso bereits in der Branche arbeitet. Derzeit betreut sie bei FreibeuterFilm als Producerin einen Deb\u00fctfilm im Rahmen des Talent LABs, der Nachwuchsf\u00f6rderung des \u00d6sterreichischen Filminstituts.<\/p>\n

Begr\u00fc\u00dfen w\u00fcrden beide, dass an filmischen Ausbildungsst\u00e4tten mehr M\u00f6glichkeiten \u00fcberlegt werden, wie die Studierenden einfacher l\u00e4nder\u00fcbergreifende Projekte realisieren k\u00f6nnen. \u201eDie Filmakademien zusammenzubringen war aufgrund ihrer unterschiedlichen Regularien teilweise schwierig, aber wir Studierenden haben es durchgesetzt und letztendlich waren alle sehr zufrieden mit dem Ergebnis\u201c, res\u00fcmiert Zeyns.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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