{"id":11651,"date":"2025-02-27T10:07:20","date_gmt":"2025-02-27T09:07:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/?p=11651"},"modified":"2025-02-27T10:09:53","modified_gmt":"2025-02-27T09:09:53","slug":"alumni-im-fokus-paul-mueller","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/2025\/02\/27\/alumni-im-fokus-paul-mueller\/","title":{"rendered":"Alumn\ufeffi im Fokus\ufeff: Paul M\u00fcller"},"content":{"rendered":"Seit seiner fr\u00fchen Kindheit ist Paul M\u00fcller von Gesang und Theater fasziniert. Bis heute verbindet der \u00d6sterreich-Schweizer seine beiden Passionen: Auf der B\u00fchne \u00fcberzeugt er als S\u00e4nger und Darsteller, als Schulbuchautor, AHS-Lehrer und Senior Artist f\u00fcr Gesang am Max Reinhardt Seminar sowie Lecturer am Antonio Salieri Institut der mdw beweist der mdw-Absolvent sein p\u00e4dagogisches K\u00f6nnen.<\/p>\n
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Paul M\u00fcller ist neben seinem Lehrauftrag an der mdw als S\u00e4nger und Darsteller, Autor, AHS-Lehrer sowie Stimmcoach in seinem eigenen Studio und bei renommierten Ch\u00f6ren, wie coro siamo, t\u00e4tig. \u00a9 Luiza Puiu<\/figcaption><\/figure>\n

Schon in seiner Kindheit in der Schweiz zeigt Paul M\u00fcller ein starkes Interesse an Musik und Theater. \u201eBesonders ergreifend fand ich es immer, wenn das B\u00fchnengeschehen von Musik begleitet war und auf der B\u00fchne gesungen wurde.\u201c In der Schule ist er in j\u00e4hrliche Theaterproduktionen eingebunden, privat lernt er Gesang und Klavier. Als Jugendlicher wagt er sich selbst an erste Inszenierungen, wie etwa Andorra<\/i> des Schweizer Schriftstellers Max Frisch. Vom Kanton Aargau in der N\u00e4he von Z\u00fcrich \u00fcbersiedelt die Familie an den Bodensee, was Paul M\u00fcller den Besuch des Jugendtheaterensembles am Stadttheater in Konstanz erm\u00f6glicht. Parallel singt er in Ch\u00f6ren, darunter auch anspruchsvolle Werke, wie die Matth\u00e4us-Passion<\/i>.<\/p>\n

Er lernt unterschiedliche Schulsysteme kennen, ein sp\u00e4terer Vorteil, wie er heute wei\u00df: \u201eIch finde mich in unterschiedlichen Lernumgebungen relativ schnell zurecht und Institutionen sch\u00e4tzen heute, dass ich anpassungsf\u00e4hig bin und gleichzeitig neue Impulse geben kann.\u201c<\/p>\n

In der hervorragend praxisnahen Ausbildung an der mdw entdeckte ich mein Talent zum Unterrichten. Die Breite des Angebots war \u00fcberw\u00e4ltigend.<\/p><\/blockquote>\n

Der junge Theaterfan denkt zun\u00e4chst nicht an eine akademische Musikausbildung. \u201eIch hatte einen Freund, der Pianist war und zahlreiche Wettbewerbe gewonnen hatte. Da ich, meiner Meinung nach, keine so starke Spezialisierung hatte, gewann ich zun\u00e4chst den Eindruck, dass mir dieser Bereich verschlossen war.\u201c Dennoch entschlie\u00dft er sich nach Wien zu \u00fcbersiedeln, wo er an der MUK, Musik und Kunst Privatuniversit\u00e4t der Stadt Wien, einen Lehrgang f\u00fcr Ensembleleitung besucht. Um seine Kenntnisse im Bereich Chorleitung, Gesang und Klavier zu vertiefen, entscheidet er sich schlie\u00dflich f\u00fcr ein Studium an der mdw. Sofort ist er von der Vielfalt der F\u00e4cher begeistert und hat das Gef\u00fchl, am richtigen Ort angekommen zu sein. \u201eIch bin in der k\u00fcnstlerisch reichhaltigen Umgebung der mdw richtiggehend aufgebl\u00fcht. Dank der qualit\u00e4tsvollen Angebote und Projekte konnte ich mich k\u00fcnstlerisch entfalten, meinen vielf\u00e4ltigen Interessen nachgehen und meine musikalische Pers\u00f6nlichkeit entwickeln.\u201c Er schlie\u00dft in den F\u00e4chern Musikerziehung, Instrumentalmusikerziehung sowie Instrumental(Gesangs)p\u00e4dagogik (IGP) Klavier und Gesang mit Auszeichnung ab, parallel absolviert er die B\u00fchnenreifepr\u00fcfung f\u00fcr Oper. Es beginnt eine reiche k\u00fcnstlerische T\u00e4tigkeit mit Lied- und Opernauftritten. Auch der \u00dcbergang zum Lehrberuf gestaltet sich flie\u00dfend. \u201eAm Institut Antonio Salieri bekam ich eine ausgezeichnete k\u00fcnstlerische und p\u00e4dagogische Gesangsausbildung, um Gesang an unterschiedlichste Personen ad\u00e4quat und freudvoll zu vermitteln. Auch das Institut f\u00fcr Musikp\u00e4dagogik hat hervorragende Arbeit geleistet. Wir waren von den ersten Semestern an regelm\u00e4\u00dfig in den Schulen und konnten so an die Praxis ankn\u00fcpfen. Dadurch habe ich entdeckt, dass ich gerne unterrichte und auch ein Talent daf\u00fcr habe.\u201c<\/p>\n

Die Universit\u00e4t ist als Arbeitsplatz ein traumhaftes Umfeld \u2013 man erarbeitet laufend neue Werke und erh\u00e4lt spannende Impulse.<\/p><\/blockquote>\n

Im ersten Berufsjahr an einer AHS entwickelt er mit dem k\u00fcnstlerischen Konzept der Klasse f\u00fcr Ausdruck und Bewegung<\/i> einen zweij\u00e4hrigen Theaterlehrgang f\u00fcr Schulklassen mit spezieller F\u00f6rderung in Schauspiel, Musik und Bewegung. Das Projekt begleitet er praxisforschend am damaligen Institut f\u00fcr Musikp\u00e4dagogik an der mdw (heute Institut f\u00fcr musikp\u00e4dagogische Forschung und Praxis). Mit dem Sparkling-Science<\/i>-Preis des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Forschung ausgezeichnet, kann der Lehrgang bis heute erfolgreich fortgef\u00fchrt werden. \u201eIch habe festgestellt, dass es beruflich von Vorteil ist, wenn man selbst Ideen liefert. Es ist eine Win-win-Situation \u2013 die Schule erh\u00e4lt neue Konzepte und man selbst kann an Projekten arbeiten, die einem pers\u00f6nlich am Herzen liegen.\u201c<\/p>\n

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\u00a9 Luiza Puiu<\/figcaption><\/figure>\n

Seine Offenheit gegen\u00fcber neuen Vorhaben zeigt unter anderem eine intensive Autorent\u00e4tigkeit f\u00fcr den \u00d6sterreichischen Bundesverlag und Schott Music. 2015 entwickelt er in einem vierk\u00f6pfigen Team eine neue Schulbuchreihe f\u00fcr Gymnasien und Mittelschulen inklusive eines aufbauenden Lehrpfades f\u00fcr die Kinder- und Jugendstimme. \u201eAb dieser Zeit habe ich mich stark auf die Arbeit mit der Stimme fokussiert. W\u00e4hrend eines Sabbaticals konnte ich meinen Master in IGP Gesang abschlie\u00dfen, mit Ch\u00f6ren arbeiten und mich wieder vermehrt k\u00fcnstlerischen T\u00e4tigkeiten widmen.\u201c Als S\u00e4nger, Darsteller und Conf\u00e9rencier am Theater L.E.O. entwickelt er eigene St\u00fccke und vermittelt f\u00fcr ihn wichtige k\u00fcnstlerische Anliegen. Zudem gr\u00fcndet der Gesangslehrer und Stimmcoach gemeinsam mit seiner Frau in der Wiener Innenstadt ein Studio unter dem Namen panda \u2013 Atelier f\u00fcr Qigong und Musik.<\/p>\n

Meine Tage sind gut durchgetaktet. Aber da mir jedes Element Freude bereitet, nehme ich diese Energie von der einen T\u00e4tigkeit zur anderen mit.<\/p><\/blockquote>\n

Die Dualit\u00e4t seiner Interessen zeigt sich einmal mehr in einer Lehrt\u00e4tigkeit an seiner Alma Mater. Seit 2022 lehrt Paul M\u00fcller Gesang und Stimmbildung sowie musikalische Gestaltung und Musikkunde am Max Reinhardt Seminar, ein Jahr sp\u00e4ter folgt der Lehrauftrag am Institut Antonio Salieri f\u00fcr Gesang und Stimmforschung in der Musikp\u00e4dagogik. \u201eBei den Schauspielenden geht es mir darum, dass sie Vertrauen in ihre Stimme fassen und das szenische Interpretieren von Liedern lernen. Durch diese erneute Verbindung von Theater und Musik gebe ich meinem fr\u00fcheren Ich etwas zur\u00fcck \u2013 ich n\u00e4hre die Freude am Gesang innerhalb des Schauspiels.\u201c Die zentralen Aspekte in der Gesangsp\u00e4dagogik umfassen neben dem freien k\u00fcnstlerischen Ausdruck das profunde Verst\u00e4ndnis der Stimmfunktion und den Einsatz der Stimme in allen schulischen und p\u00e4dagogischen Kontexten. \u201eSo schlie\u00dft sich der Kreis mit meiner Liebe zum Theater, zum Gesang und zur Vermittlung von Musik.\u201c","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seit seiner fr\u00fchen Kindheit ist Paul M\u00fcller von Gesang und Theater fasziniert. Bis heute verbindet der \u00d6sterreich-Schweizer seine beiden Passionen: Auf der B\u00fchne \u00fcberzeugt er als S\u00e4nger und Darsteller, als Schulbuchautor, AHS-Lehrer und Senior Artist f\u00fcr Gesang am Max Reinhardt Seminar sowie Lecturer am Antonio Salieri Institut \ufeffder mdw beweist der mdw-Absolvent sein p\u00e4dagogisches K\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":11655,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[1543,990,1335,1557],"class_list":["post-11651","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-music","tag-2025-1","tag-alumniimfokus","tag-alumnus","tag-paulmueller"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11651"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11753,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651\/revisions\/11753"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}