{"id":10346,"date":"2024-04-26T17:55:43","date_gmt":"2024-04-26T15:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/?p=10346"},"modified":"2024-04-27T12:06:36","modified_gmt":"2024-04-27T10:06:36","slug":"klangvoll-neues-entdecken-kreativitaet-als-bruecke-zur-musik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/2024\/04\/26\/klangvoll-neues-entdecken-kreativitaet-als-bruecke-zur-musik\/","title":{"rendered":"Klangvoll Neues entdecken: Kreativit\u00e4t als Br\u00fccke zur Musik"},"content":{"rendered":"Kreativit\u00e4t. Ein Wort, das gerne K\u00fcnstler_innen zugeschrieben wird. Es ist die treibende Kraft, wenn es darum geht, neue Wege zu finden. Aber was bedeutet der Begriff, der urspr\u00fcnglich vom lateinischen Wort \u201ecreare\u201c abstammt, eigentlich? Es geht darum, dass man etwas erschafft, geb\u00e4rt oder erzeugt. Kurz: Kreativit\u00e4t ist eine Eigenschaft, die erlernbar ist und kein Alter kennt, wie im Zuge des Projektes KlangBildKlang<\/a> zahlreiche Workshops, die einen Fokus auf Kinder, Familien und Jugendliche legen, beweisen. Durch kreative und innovative Ans\u00e4tze werden Barrieren \u00fcberwunden und Zug\u00e4nge geschaffen, die es erm\u00f6glichen, Musik auf eine lebendige und inspirierende Weise zu erleben.<\/p>\n

Das Projekt Operallusion for Minis & Parents <\/i><\/a>entf\u00fchrt junge Teilnehmer_innen in die Welt der Oper und Illusion. Durch eine innovative Kombination aus Musik, Technologie und interaktiven Elementen werden Kinder und ihre Eltern eingeladen, auf eine Reise voller Fantasie und Entdeckungen zu gehen. Dabei steht nicht nur das Erleben von Musik im Vordergrund, sondern auch die M\u00f6glichkeit, selbst aktiv und kreativ t\u00e4tig zu sein. \u201eIch denke, es ist immer spannend, wenn man R\u00e4ume begehen darf, wo man mit Kunst in Ber\u00fchrung kommt. Wenn man sich damit bereichern kann, hat das eine Kraft\u201c, beschreibt Initiatorin Martina Claussen das Konzept.<\/p>\n

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Martina Claussen bietet mit ihrem Projekt Familien ein immersives Musikerlebnis. \u00a9 Maria Frodl<\/figcaption><\/figure>\n

Durch ihr Projekt m\u00f6chte sie nicht nur den Kindern, sondern auch den begleitenden Erwachsenen ein immersives Musikerlebnis bieten und emotionale Verbindungen schaffen. Musik wird hier nicht nur akustisch erlebt, sondern auch optisch und haptisch. Besonders spannend sind die Kl\u00e4nge: \u201eManche generiere ich digital, andere entstehen durch Aufnahmen. Studierende singen vor dem Workshop einzelne Passagen ein und werden dann vor Ort mit sich selbst im Duett erklingen\u201c, beschreibt die Musikerin. W\u00e4hrend hier die Individuen die Kl\u00e4nge f\u00fcr sich entdecken k\u00f6nnen, kann Musikvermittlung auch Gemeinschaft stiften, wie Axel Petri-Preis, Leiter des Projekts Auf dem Weg<\/i><\/a>, mit seinen Studierenden beweist. Inspiriert von der Idee, Verlorenheit anzusprechen, entwickelte er mit Studierenden ein einzigartiges Konzept f\u00fcr ein Wandelkonzert im Sonnwendviertel im 10. Wiener Gemeindebezirk Favoriten.<\/p>\n

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Auf dem Weg: Inspiriert von der Idee, Verlorenheit anzusprechen, wurde ein einzigartiges Konzept f\u00fcr ein Wandelkonzert im Sonnwendviertel im 10. Wiener Gemeindebezirk Favoriten entwickelt. \u00a9 privat<\/figcaption><\/figure>\n

\u201eDas CAPE\u00a010 ist ein Haus der Begegnung. Hier sind ein Tageszentrum f\u00fcr obdachlose Frauen untergebracht sowie eine Ambulanz f\u00fcr jene Menschen, die keine Sozialversicherung haben. Die Betreiber dieser Institutionen haben bereits fr\u00fch erkannt, dass kulturelle Teilhabe ein integraler Bestandteil menschlichen Wohlbefindens ist\u201c, so Petri-Preis. Durch verschiedene k\u00fcnstlerische Interventionen m\u00f6chte die Gruppe den Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit geben, sich mit dem Thema des \u201eWege Findens\u201c auseinanderzusetzen und dabei neue Erfahrungen zu machen. \u201eBereits im Vorfeld finden Pop-up-Konzerte im Sonnwendviertel statt, die auf die Veranstaltungen aufmerksam machen.\u201c Im Juni wird das Publikum dann Teil der Performance. \u201eInteraktion und Partizipation sind dann m\u00f6glich. Man kann mitten im Klang sein oder sich im Klang bewegen\u201c, beschreibt der Musikvermittler das Event. Au\u00dferdem bekommen die Besucher_innen eine Landkarte mit allen Stationen. \u201eSo k\u00f6nnen sie selbst entscheiden, welche Wege sie beschreiten\u201c, so Axel Petri-Preis.<\/p>\n

Einen kreativen Weg zur Musikervermittlung zeigt auch das Projekt Klangbilder \u2013 Bewegtes Musiktheater<\/i> unter der Leitung von Christina Kanitz-Pock und Werner Rohrer. Gemeinsam mit Studierenden verbinden sie Musik, Bild und Bewegung zu einem ganzheitlichen k\u00fcnstlerischen Erlebnis f\u00fcr Kinder. Durch den kreativen Umgang mit Musik und visuellen Elementen werden die Teilnehmer_innen angeregt, eigene Ausdrucksformen zu entdecken und zu entwickeln. Dabei steht die individuelle Erfahrung jedes Kindes im Mittelpunkt, w\u00e4hrend gleichzeitig die Zusammenarbeit und der Dialog zwischen den verschiedenen k\u00fcnstlerischen Disziplinen gef\u00f6rdert werden. \u201eDie Musik Bilder einer Ausstellung<\/i> von Modest Mussorgski und die Bilder bzw. deren Titel sollen die Kinder anregen, komponierend, musizierend und bewegend eigene Kreationen zu schaffen. Vor oder nach dem Musizierworkshop besuchen wir eine Orchesterprobe. Das Familienkonzert<\/a> am Folgetag kann individuell besucht werden\u201c, erkl\u00e4rt Christina Kanitz-Pock. \u201eGenerell wollen wir in unseren Lehrveranstaltungen und im Workshop den Dialog der K\u00fcnste, die Verbindung verschiedener Kunstformen ansto\u00dfen\u201c, erg\u00e4nzt Werner Rohrer.<\/p>\n

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Klingende Bilder zeigt wie Musik und Bilderb\u00fccher gemeinsam genutzt werden k\u00f6nnen, um die kreative musikalische Entwicklung von Kindern kreativ zu f\u00f6rdern., \u00a9 Amira El-Hamalawi<\/figcaption><\/figure>\n

Abschlie\u00dfend zeigt das Projekt Klingende Bilder<\/i><\/a>, wie Musik und Bilderb\u00fccher gemeinsam genutzt werden k\u00f6nnen, um die kreative musikalische Entwicklung von Kindern kreativ zu f\u00f6rdern. Durch die Verbindung von Bildern und Kl\u00e4ngen werden Kinder dazu ermutigt, ihre eigenen Geschichten zu erz\u00e4hlen und ihre Vorstellungskraft zu entfalten. \u201eIn jedem Bild steckt auch ein Klang oder man verbindet einen Klang mit dem Bild. Diese Kl\u00e4nge wollen wir finden und f\u00fcr diese Kl\u00e4nge im Bild auch ein Lied finden, das man mit der eigenen Stimme musiziert. Wenn ich durch die Stadt gehe, dann f\u00e4llt mir zu fast jeder Situation ein Lied ein. Ich kenne zum Beispiel ein Stra\u00dfenbahn-Lied, wenn ich den O-Wagen sehe, denke ich an ein ABC-Lied. Am Ende des Workshops sollen die Kinder auch in ihrer Umgebung nach Liedern suchen\u201c, erkl\u00e4rt Amira El-Hamalawi, Initiatorin des Projekts. Ihre Studierenden w\u00e4hlen gemeinsam mit einem Kind ein Lied zu dem mitgebrachten Bild aus und singen es anschlie\u00dfend gemeinsam. \u201eDer Workshop endet damit, dass alle Teilnehmer_innen mit dem Notenblatt eines Liedes nach Hause gehen und es im besten Fall ihren Eltern vorsingen und \u00fcber Musik reden k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n

Diese Auswahl von Projekten zeigt die vielf\u00e4ltigen M\u00f6glichkeiten, wie Kreativit\u00e4t genutzt werden kann, um Musik auf innovative und inspirierende Weise zu vermitteln. Sie zeigen, dass Musik nicht nur geh\u00f6rt, sondern auch erlebt, gef\u00fchlt und gestaltet werden kann \u2013 eine Erfahrung, die das Leben bereichert und die kreative Entwicklung in jedem Alter f\u00f6rdert.<\/p>\n

Alle KlangBildKlang-Veranstaltungen f\u00fcr Kinder und Jugendliche finden Sie hier<\/a>.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kreativit\u00e4t ist eine Eigenschaft, die erlernbar ist und kein Alter kennt, wie im Zuge des Projektes KlangBildKlang zahlreiche Workshops, die einen Fokus auf Kinder, Familien und Jugendliche legen, beweisen. Durch kreative und innovative Ans\u00e4tze werden Barrieren \u00fcberwunden und Zug\u00e4nge geschaffen, die es erm\u00f6glichen, Musik auf eine lebendige und inspirierende Weise zu erleben.<\/p>\n","protected":false},"author":366,"featured_media":10348,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[1484,1486,1236,854],"class_list":["post-10346","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-special","tag-2024-2","tag-klangbildklang","tag-musikvermittlung","tag-special"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/366"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10346"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10583,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10346\/revisions\/10583"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}