{"id":37,"date":"2024-03-18T21:18:26","date_gmt":"2024-03-18T21:18:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/kindergruppe\/wordpress\/?page_id=37"},"modified":"2025-09-09T20:09:41","modified_gmt":"2025-09-09T20:09:41","slug":"team","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mdw.ac.at\/kindergruppe\/team\/","title":{"rendered":"Team&Verein"},"content":{"rendered":"\n

Das Team<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sarah Castrian<\/h3>\n\n\n\n

Diplomierte Kindergartenp\u00e4dagogin und Sprachlehrerin<\/h4>\n\n\n\n

Geboren und aufgewachsen im sch\u00f6nen Salzburg, ging es nach der Schule f\u00fcr die Ausbildung und das Studium nach Wien, wo ich \u2013 wie viele andere auch \u2013 \u201epickengeblieben\u201c bin. Mittlerweile lebe ich mit meinem Mann, unserer 9-j\u00e4hrigen Tochter und zwei Katzen im sch\u00f6nen 2. Gemeindebezirk. In meiner Freizeit singe ich im Chor, spiele oder philosophiere mit meiner Tochter oder lasse die Seele in einem der nahegelegenen Parks baumeln.
Es bereitet mir gro\u00dfe Freude, Kinder auf ihrem pers\u00f6nlichen Entwicklungs- und Lernweg zu begleiten und mit ihnen gemeinsam zu staunen sowie Neues zu entdecken. F\u00fcr mich ist kindliches Lernen ein ganzheitlicher Prozess, der das Begreifen und Erleben mit allen Sinnen umfasst. Dies geschieht zum Beispiel im freien Spiel, beim Ausprobieren allt\u00e4glicher T\u00e4tigkeiten wie dem Schneiden von Gem\u00fcse, beim Singen, Tanzen und Experimentieren mit Sprache.
Als P\u00e4dagogin sehe ich es als meine Aufgabe, einen Rahmen zu schaffen, der den Kindern Geborgenheit bietet und gleichzeitig gen\u00fcgend Freiraum l\u00e4sst, damit sie sich in ihrem eigenen Tempo entfalten k\u00f6nnen.
Zus\u00e4tzlich bringe ich meine Leidenschaft f\u00fcr Sprachen in die Arbeit mit den Kindern ein. Ich nutze kreative Methoden, um den Kindern spielerisch Sprachkompetenzen zu vermitteln. Durch Lieder, Geschichten und interaktive Spiele schaffen wir gemeinsam eine lebendige Sprachumgebung, die das Lernen f\u00f6rdert und das Interesse an anderen Sprachen weckt. So ermutige ich die Kinder, ihre sprachlichen F\u00e4higkeiten zu entfalten und Freude am Ausdruck zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Melanie Sattler<\/h3>\n\n\n\n

Kindergruppenbetreuerin, Dipl. Montessorip\u00e4dagogin, Kinderyogalehrerin<\/h4>\n\n\n\n

Die gr\u00f6\u00dfte Freude an der Arbeit mit Kindern bereitet mir, gemeinsam die Welt mit allen Sinnen zu entdecken und zu erforschen und die Kinder auf ihrem Weg und in ihrer Entwicklung individuell zu begleiten und zu st\u00e4rken. In meiner p\u00e4dagogischen Arbeit steht das nat\u00fcrliche Lernen in Verbindung mit der Natur im Vordergrund. Ein achtsamer, respektvoller Umgang uns selbst gegen\u00fcber, allen anderen und der Natur gegen\u00fcber sind mir besonders wichtig. Das freie Spiel erm\u00f6glicht dem Kind die Entdeckung seiner eigenen Kreativit\u00e4t, seiner Interessen und seiner Selbstwirksamkeit. Besonders durch den Aufenthalt in der Natur entstehen kreative Prozesse und diese geben der Fantasie Freiraum. Sie entdecken so die unendlichen Ressourcen, die bereits in ihnen stecken und auf die sie ihr Leben lang zugreifen k\u00f6nnen. Sie sammeln Erfahrungen, negative so wie positive und entwickeln so die Kompetenz mit den daraus entstehenden Gef\u00fchlen umzugehen.
Einen weiteren essenziellen Teil meiner Arbeit sehe ich in der nat\u00fcrlichen Konfliktl\u00f6sung und den Kindern dabei zur Seite zu stehen. Alle Gef\u00fchle haben ihren Raum, d\u00fcrfen da sein und k\u00f6nnen auf unterschiedlichste Art verarbeitet werden. An dieser Stelle lasse ich gerne mein Wissen als Kinderyogalehrerin einflie\u00dfen, um mit den Kindern auf spielerische Art und Weise ihre Gef\u00fchle zu erforschen. Denn wenn wir im Einklang mit uns selbst sind kann sich unser nat\u00fcrliches Potenzial entfalten. So finden sie mutig und selbstbewusst ihren weiteren Weg! Sie darin zu ermutigen und ihre Faszination dem Leben gegen\u00fcber zu erhalten ist mir ein gro\u00dfes Herzensanliegen.
Die Zukunft liegt in den H\u00e4nden unserer Kinder. Eine gute Basis ist das Fundament f\u00fcr den weiteren Weg, auf dem sie gehen und wie sie sich selbst, der Welt und den Menschen begegnen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Victor Urtubia<\/h3>\n\n\n\n

Kindergruppenbetreuer<\/h4>\n\n\n\n

In meiner p\u00e4dagogischen Arbeit liegt der Fokus darauf, auf die Pers\u00f6nlichkeit und Individualit\u00e4t jedes einzelnen Kindes einzugehen. Jedes Kind ist einzigartig und braucht daher eine spezielle Behandlung. Die verst\u00e4rkte Aufnahmef\u00e4higkeit im Vorschulalter bietet ein gro\u00dfes Potential, besondere St\u00e4rken und Talente fr\u00fch zu entdecken und auszubauen. Daher ist es meiner Meinung nach sehr wichtig diese Kapazit\u00e4ten zu stimulieren und den Kindern spielerisch Fremdsprachen, Musik, k\u00fcnstlerischen Ausdruck und Motorik n\u00e4her zu bringen. Oft spreche ich Spanisch mit den Kindern. Ein weiterer wichtiger Punkt in meiner Arbeit als P\u00e4dagoge ist es, den Kindern fr\u00fch beizubringen, ihre Gef\u00fchle und Meinungen auszudr\u00fccken und besonders darauf zu achten, respektvoll mit anderen umzugehen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

FIORE<\/h2>\n\n\n\n

K\u00f6chin<\/h3>\n\n\n\n

Vier mal in der Woche hei\u00dft es \u201cCiao Bambini\u201d. Fiore, unsere italienische K\u00f6chin und ausgebildete Kinderbetreuerin kocht f\u00fcr die Kinder. Sie trifft nicht nur den Geschmack der Kinder, sondern ist auch feste Bezugsperson f\u00fcr die Gruppe. Und neben der vollwertigen Kost bekommen die Kinder von Fiore auch gleich ein paar Worte Italienisch beigebracht.<\/p>\n\n\n\n

Der Verein<\/h2>\n\n\n\n

Die elternverwaltete Kindergruppe Sprachmelodie ist als Verein organisiert. Ein engerer Kreis an Eltern wird jedes Jahr in den Vereinsvorstand gew\u00e4hlt und \u00fcbernimmt die entsprechenden Funktionen. W\u00e4hrend der Zeit im Vorstand verpflichten die Eltern sich intensiver an Entscheidungen betreffend Kindergruppenstruktur zu beteiligen und bei Vorstandssitzungen (im Durchschnitt monatlich) aktiv teilzunehmen. Ein Vorstandsmitglied wird nach M\u00f6glichkeit von der Musikuniversit\u00e4t Wien entsendet. Automatisch, also mit der Anmeldung in die Kindergruppe, wird pro Kind ein Elternteil ordentliches Vereinsmitglied.<\/p>\n\n\n\n

Obfrau<\/h3>\n\n\n\n

Johanna Rauch<\/p>\n\n\n\n

1. Obfraustellvertreterin<\/h3>\n\n\n\n

Wiebke Rademacher<\/p>\n\n\n\n

2. Obfraustellvertreterin<\/h3>\n\n\n\n

Iris Sollan<\/p>\n\n\n\n

Kassier<\/h3>\n\n\n\n

Anna Eberh\u00f6fer<\/p>\n\n\n\n

Kassierstellvertreter<\/h3>\n\n\n\n

Katja Langmaier<\/p>\n\n\n\n

Schriftf\u00fchrerin<\/h3>\n\n\n\n

Natascha Bushati<\/p>\n\n\n\n

Schriftf\u00fchrerinstellvertreterin<\/h3>\n\n\n\n

Jakob Helling<\/p>\n\n\n\n

Vertreter der mdw<\/h3>\n\n\n\n

Paul Hofmann<\/p>\n\n\n\n

Vertreter der hmdw<\/h3>\n\n\n\n

Martin Furch<\/p>\n\n\n\n

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Das Team Sarah Castrian Diplomierte Kindergartenp\u00e4dagogin und Sprachlehrerin Geboren und aufgewachsen im sch\u00f6nen Salzburg, ging es nach der Schule f\u00fcr die Ausbildung und das Studium nach Wien, wo ich \u2013 wie viele andere auch \u2013 \u201epickengeblieben\u201c bin. Mittlerweile lebe ich mit meinem Mann, unserer 9-j\u00e4hrigen Tochter und zwei Katzen im sch\u00f6nen 2. Gemeindebezirk. In meiner Freizeit singe ich im Chor, spiele oder philosophiere mit meiner Tochter oder lasse die Seele in einem der nahegelegenen Parks baumeln.Es bereitet mir gro\u00dfe Freude, Kinder auf ihrem pers\u00f6nlichen Entwicklungs- und Lernweg zu begleiten und mit ihnen gemeinsam zu staunen sowie Neues zu entdecken. 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