IKM-Bibliothek
Katalog für Abschlussarbeiten und weitere Materialien

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Autor
Titel
Standort
Signatur
Jahr
Ort
Herausgeber
BRUHN / OERTER / RÖSING (Hg.)
Musikpsychologie. Ein Handbuch
IKM
274
1993
Reinbek bei Hamburg
SCHÖN, Donald
The Reflective Practioner
IKM / Bib
872
1999
Aldershot
WENGER, Etienne
Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity
IKM / Bibliothek
910
2002
USA
MARKOWITSCH, Jörg
Praktisches Akademisches Wissen. Werte und Bedingungen praxisbezogener Hochschulbildung
IKM/GL
GL 149
Carr, David
The Promise of Cultural Institutions
IKM / Biblio
1042
2003
Walnut Creek - Lanham - u.a.
MARKOWITSCH / MESSERER / PROKOPP
Handbuch praxisorientierter Hochschulbildung
IKM / Bib
1154
2004
Wien
Fachhochschulrat
POLANYI, Michael
Personal Knowledge. Towards a Post-Critical Philosophy
IKM / Bib
1177
1958
London
SHAW, Kenneth A.
The successful President, "Buzz Words" on Leadership
IKM/Bib
1208
1999
Phoenix, Arizona
American Council on Education
GELDNER, Andrea
Brauchen Kinder Theater? Und braucht das Theater in der Josefstadt Kinder-Theater?
IKM / Amas
Amas 114
April 2008
Wien
Universität für Musik und darstellende Kunst
Fingerlos, Lucas
"Learning by doing" Praktisches Wissen in der Jazz-Improvisation. Von der "Oral Culture" zur Akademisierung
IKM / Amas
Amas 117
März 2008
Wien
CREASE Robert, SELINGER Evan
The philosophy of Expertise
IKM/Bib
1218
2008
New York, Chichester, West Sussex
Columbia University Press
MUELDER EATON, Marcia
Basic Issues in Aesthetics
IKM/Bib
1239
1999
United States of America
Waveland Press
Krug Christina
Spannungsfeld Musikvermittlung
IKM/Amas
AMAS 131
2008
Wien
KEUCHEL Susanne, WIESAND Andreas Johannes
Das Kulturbarometer 50+ "Zwischen Bach und Blues..."
IKM/Bib
1251
2008
Bonn
Zentrum für Kulturforschung
WESELY, Sabine
Gender Studies in den Sozial- und Kulturwissenschaften
IKM/Bib
6457
2000
Bielefeld
Konnertz Ursula, Haker Hille, Mieth Dietmar (Hrsg,)
Ethik, Geschlecht, Wissenschaft
IKM/Gender
6515
2006
Paderborn
Neuweg Georg Hans
Könnerschaft und implizites Wissen, Zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
IKM/Bib
1489
1999
Münster
Göhmann Lars (Hrsg.)
Künstlerische Bildung als Blick auf uns selbst, Jugendliche zwischen Kunst, Kultur und Gesellschaft
1491
Kuhlmann Annette M., Sauter Werner
Innovative Lernsysteme, Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software
IKM/Bib
1913
2008
Berlin, Heidelberg
Braun Tom (Hrsg.)
Lebenskunst lernen in der Schule, Mehr Chancen durch kulturelle Schulentwicklung
IKM/Bib
2125
2011
München
Knecht Gerhard, Lusch Bernhard (Hrsg.)
Spielen, Leben, Lernen, Bildungschancen durch Spielmobile
IKM/Bib
2124
2011
München
Bockhorst Hildegard (Hrsg.)
Kunststück Freiheit, Leben und lernen in der kulturellen Bildung
IKM/Bib
2116
2011
München
Köhler Norma
Biographische Theaterarbeit zwischen kollektiver und individueller Darstellung, Ein theaterpädagogisches Modell
IKM/Bib
2109
2009
München
Brendel-Perpina Ina, Stumpf Felix
Leseförderung durch Teilhabe, Die Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis
IKM/Bib
2105
2013
München
Scala Klaus (Hrsg.) u.a.
Leadership, Learning for the Future
IKM/Bib
2159
2014
Charlotte, North Carolina
Helmke Andreas
Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität, Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
IKM/Bib
2184
2014
Seelze-Velber
Muth Cornelia
Von der interkulturellen Erfahrung zur transkulturellen Begegnung - und zurück
IKM/Bib
2398
2013
Stuttgart
Böss-Ostendorf Andreas, Senft Holger
Einführung in die Hochschul-Lehre, Ein Didaktik Coach
IKM/Bib
2431
2014
Opladen, Toronto
Auferkorte-Michaelis Nicole, Linde Frank (Hrsg.)
Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch
IKM/Gender
7396
2018
Opladen, Berlin, Toronto
Rink John, Gaunt Helena, Williamon Aaron (Hrsg.)
Musicians in the Making, Pathways to Creative Performance
IKM/Bib
2844
2017
New York
Neck Heidi M. u.a.
Teaching Entrepreneurship, A Practice-Based Approach
IKM/Bib
2907
2014
Cheltenham, Northhampton