Violine | Alma Rosé Institut

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BACHELORARBEITEN VIOLINE

Nr	Titel	*Autorin**	Monat/Jahr	*Betreuerin**
01	*Die Colourstrings-Methode und deren weltweite Verbreitung*	Patera Maria	05/2010	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
02	*Eine Studie über "The Art of Playing on the Violin" von Francesco Geminiani*	Happenhofer Isabella	04/2011	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
03	*Mentales Training für Musiker*	Rogalli Katharina	08/2011	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
04	*Die Suzuki-Methode*	Moon Eun Kyung	08/2011	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
05	*"Nur der Teufel fiedelt mit der Linken" - Linkshändigkeit beim Violinspiel*	Holzhofer Angelina	08/2011	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
06	*"Fiedel-Max", eine Violinschule von Andrea Holzer-Rhomberg*	Veronika Weber	04/2012	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
07	*Fritz Kreislers Liebesfreud - Entstehungsgeschichte und Ideen* *zur musikschulpraktischen Aufbereitung*	Bence Csaranko	04/2012	Univ.-Prof.ⁱⁿ Jacqueline Roscheck-Morad
08	*Leopold Mozarts "Gründliche Violinschule"* *Studie über ausgewählte Kapitel und deren Bedeutung für heutige MusikerInnen*	Anne Maria Hopfmüller	01/2013	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
09	*Rudolphe Kreutzer - 42 Etüden oder Capricen* *Entstehung und heutige Bedeutung; Vergleich unterschiedlicher Ausgaben*	Mag.art. Bernhard Winkler	12/2013	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
10	*Untersuchung zur Vorbereitung und Gestaltung der ersten Geigenstunde für Anfänger/innen an öffentlichen Musikschulen* *in Oberösterreich und Wien*	Michaela Ringer	06/2014	Mag.^a art. Michaela Cutka
11	*Die Violinhaltung und Technik der linken und rechten Hand*	Elyana Foroohari	04/2016	Univ.Prof^.in Jacqueline Roschek-Morad
12	*Überblick der Violinschulen von Leopold Auer und Ivan Galamian sowie Vergleich technischer und pädagogischer Aspekte*	Victoria Stiedl	04/2016	Mag.^a art. Michaela Cutka
13	*Jakob Stainer, Leben und Werk*	Gabriele Winter	01/2017	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
14	*Instrumentalunterricht im interkulturellen Kontext*	Angelika Moskal	01/2017	Mag.^a art. Michaela Cutka
15	*Das Ritual im Violinunterricht* *Erscheinungsformen und Funktionen*	Harue Rose Peham	03/2018	Mag.^a art. Michaela Cutka
16	*Relevanz des gemeinsamen Musizierens von Kindern und Jugendlichen - Ein Überblick über verschiedene Ansätze in der Ensemblearbeit und persönliche Erfahrungen*	Marina Höbarth	04/2018	Mag.^a art. Michaela Cutka
17	*Aspekte und Ziele der Gründung der Campanella Musikakademie*	Aein Gandomi	05/2018	Univ.Prof^.in Jacqueline Roschek-Morad
18	*Musik und Psyche Eine Analyse über die außermusikalischen Fähigkeiten, die im Instrumentalunterricht gefördert werden*	Federico Durando	10/2018	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
19	*Auf Kodálys Spuren. Die Anlayse der Colourstings-Methode im Spiegel der Kodály-Methode*	Viktória Várkonyi	01/2019	Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ulrike Danhofer
20	*Das Leben des Heinrich Wilhelm Ernst*	Claudia Eberle	01/2021	Univ.-Prof. Georg Hamann
21	*Mozart und die versteckte Traurigkeit des 5. Violinkonzerts*	Chiara Siciliano	08/2022	LT Isabel Schneider
22	Die Bedeutung von verschiedenen Methoden, um das Vibrato zu erlernen, mit dem Fokus auf Handgelenksvibrato	Jieun An	05/2023	LT Isabel Schneider