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| ID | Medium | SignUB | SignIB | Titel | Interpret | Komponist | Autor | Regisseur | Reihe | Band | Produktion | VertriebVerlag | KatalogNr | Ort | Jahr | Erstveröffentlichung | StilkürzelNr | Genre | Stile | ▲ Schlagworte | Bemerkungen | LastUpdate |
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| 1550 | Textbeitrag | T-820-15 | What is music worth? Some reflections on the Scottish experience | Cloonan, Martin Williamson, John Frith, Simon | Popular Music | 23/2 | 2004 | Pop/Rock | Musikmarkt, Tonträger, Wirtschaft | 2011-07-07 11:14:43 | ||||||||||||
| 2370 | Bachelorarbeit | Verschiedene Zugänge zur Atmung für Sänger*innen. | Koppendorfer, Verena Birgit | ipop Wien | 2020 | Musikphysiologie, Ilse Middendorf, Atemtyplehre, CVT, Estill, SLS, Atem-Tonus-Ton | Untertitel: Eine Auseinandersetzung mit Gesangslehren hinsichtlich deren Umgang mit der Atmung, Darstellung der Begrifflichkeit aus musikphysiologischer sowie psychologischer Sicht und Ideen aus dem Bereich der Körperarbeit für den Gesangsunterricht Betreuer:in: Juliane Janoska | 2024-02-26 11:23:16 | ||||||||||||||
| 1796 | Diplomarbeit | D-820-05 | Von Analog nach Digital - Beispiele zur Entwicklung der klangerzeugenden und klanggestalterischen Möglichkeiten im Tonstudio seit Etablieren der softwarebasierten Audioproduktion | Weiser, Stefan | ipop Wien | 2014 | 820 | Musikproduktion, Digital, Analog | 2014-11-28 11:04:42 | |||||||||||||
| 2079 | Buch | I-142141 | B-840-11 | Critical Approaches to the Production of Music and Sound | Bennett, Samantha; Bates, Eliot (Hrsg.) | Bloomsbury | New York | 2018 | Musikproduktion, Sammelband, Essays, Musicology | 2020-06-10 11:17:05 | ||||||||||||
| 1753 | Magisterarbeit | D-830-10 | Community Music - Methoden der Arbeit mit Gruppen unter Berücksichtigung von Stilen der Popularmusik | Mrazek, Mario | ipop Wien | 2014 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik | 2014-07-04 11:54:15 | |||||||||||
| 2015 | Bak-Arbeit | BA-830-29 | Popsongs im Musikerziehungsunterricht | Bauer, Stephanie | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik | 2018-11-09 09:39:14 | |||||||||||
| 2028 | Bak-Arbeit | BA-830-32 | Pädagogische Konzepte zu Chick Coreas "Children`s Songs": Übernahme von didaktischen Methoden aus unterschiedlichen Stilistiken | Maurer, Anna | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Didaktik | 2018-11-16 11:48:51 | |||||||||||
| 1892 | Bak-Arbeit | BA-830-18 | A Book Analysis of the Balance in Vocalization | Shahyar, Golnar | ipop Wien | 2016 | 830 | Musikpädagogik, Gesang | 2016-09-30 12:20:50 | |||||||||||||
| 2026 | Bak-Arbeit | BA-830-31 | Gesang und Bewegung - Atem-, Gesangs- bzw. Technikübungen mit Bewegung/Körperaktivität/Körperwahrnehmung | Kolbinger, Christina | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Gesang, Bewegung, Technik | 2018-11-16 11:43:57 | |||||||||||
| 2023 | Bak-Arbeit | BA-830-30 | Yoga in der Supportarbeit für SängerInnen - Atem- und Körperübungen aus der Yogapraxis und ihre mögliche Anpassung an den Gesangsunterricht | Sterrer, Veronika | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Gesang, Yoga | 2018-11-16 11:38:01 | |||||||||||
| 1750 | Bak-Arbeit | BA-830-13 | Pädagogische Zugänge zur Vokalimprovisation im Jazz- und Popularmusikbereich | Moreno, Patricia | ipop Wien | 2014 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Improvisation, Jazz, Pop | 2014-07-04 11:45:01 | |||||||||||
| 2003 | Bak-Arbeit | BA-830-28 | Didaktische Aufarbeitung von Basslinien aus der Popularmusikliteratur - Erprobte Konzepte anhand von zwei Unterrichtssequenzen | Zeichmann, Nikola | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Instrument, Bass | 2018-10-19 10:13:10 | |||||||||||
| 1720 | Magisterarbeit | D-830-09 | E-Gitarreschulen für junge Anfänger - Bestandsaufnahme und Neukonzeption | Seidl, Michael | ipop Wien | 2013 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Instrument, Gitarre | 2014-04-11 11:25:15 | |||||||||||
| 2002 | Bak-Arbeit | BA-830-26 | Instrumentalpädagogik mit Blinden - Ein Erfahrungsbericht | Moser, Ciara | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Instrumentalpädagogik | 2018-10-19 10:10:15 | |||||||||||
| 2013 | Bak-Arbeit | BA-830-27 | Jazz-Gruppenunterricht im Musikcamp "Papageno" - Ein theoriegestützter problemorientierter Erlebnisbericht | Heinzle, Martin | ipop Wien | 2018 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Jazz, Unterreicht | 2018-10-19 10:59:46 | |||||||||||
| 1891 | Bak-Arbeit | BA-830-19 | "Popular- und Computermusikzweig des BORG Linz" | Haider, Gabriel | ipop Wien | 2016 | 830 | Musikpädagogik, Pop | 2016-09-30 12:18:57 | |||||||||||||
| 1842 | Masterarbeit | D-830-13 | Schlagzeugschulen der Jazz- und Popularmusik im Vergleich - Inhalte des Anfängerunterrichts | Schmid, Christian | ipop Wien | 2015 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Schlagzeug, Instrument | 2016-01-15 11:30:37 | |||||||||||
| 1918 | Bak-Arbeit | BA-830-24 | "Think Gumbo!" - Schlagzeugschulen, die sich mit dem Thema "New Orleans Drumming" auseinandersetzen | Mittermeier, Jakob | ipop Wien | 2017 | 830 | Musikpädagogik | Musikpädagogik, Schlagzeug, Schlagzeugschule | 2017-05-12 10:15:35 | ||||||||||||
| 1964 | Masterarbeit | D-830-15 | Yoga im Populargesangsunterricht - Positive Auswirkungen auf SängerInnen durch die Einbeziehung von Yoga-Übungen in den Unterricht | Braith, Nina-Katharina | ipop Wien | 2017 | 830 | Musikpädagogik, Yoga | 2018-03-23 10:54:53 | |||||||||||||
| 117 | Buch | HH privat | B-140-02 | Die 50 größten Musicals der Welt | Hein, Jutta (Redaktion) | S&L MedienContor | 3-937962-75-X | Hamburg | 1997 | 1996 | 140 | Unterhaltungsmu | Musical | Musiktheater, international, Bestandsaufnahme, Musical | 2008-04-18 11:39:47 |